martes, 23 de mayo de 2017

EL MEU ARBRE AMIC

El meu arbre és un xirimoier, i te 9 anys. 

Ací, us deixe la captura del video que he fet parlant sobre el meu arbre. Però sabeu que? Sols la podrà veure Juanfran. (ja ja ja) 

🙈🙈🙈


El meu estudi sobre ell va començar el dia 20 de febrer de 2017, amb aquesta foto: 



Després el dia, 17 de març, quan ja havia anat a visitar-lo unes tres setmanes, hem trobe amb un fruit. Estava emocionada, però la meua emoció es va acabar quan li vaig preguntar al meu iaio perquè sols hi
havia un, i em va dir que no era un fruit bo que eixos fruits 
s'anomenaven t'ardans. 

                                     



El dia que vaig anar per primera vegada, vaig medir el tronc, i l'alçaria i amb plaria de l'arbre, cosa més complicada en la vida!
Vaig haver de medir l'alçaria basant-me amb la paret del costat, perquè casualment (i per sort meua), eren de la mateiaxa altura. 
Però no m'havia fixat mai, que tenia "ferides", li faltaven branques, i vaig tornar a recurrir al meu avi perquè m'explicara el perquè d'allò. Simplement em va respondre que "es fa massa gran i destorba al veí"


Mireu la primera fulla nova que li va ixir! Això és va produir el dia 15 d'abril de 2017. 



Finament l'últim dia que va ser el 19 de maig de 2017, em vaig tornar a fer una foto junt a l'arbre i mireu si tenia fulles noves.




Sessió 23/05/2017

Avui hem fet l'examen i li hem entregat, per una altra banda, el treball de l'arbre amic. Que hem estat fent durant tot el quadrimestre, i on cadascú ha observat un arbre i a extret els canvis que s'han produït en ell, en el pas de l'hivern a la primavera.

Però açò no s'acaba ací, si voleu coneixer el meu arbre amic en les etiquetes us d'eixe l'entrada. 

domingo, 21 de mayo de 2017

Sessió 18/05/2017

Geri's Game Pixar


Aquest es el video, un video que parla de la soletat principalment. Vegem curts en classe que ens fan reflexionar, no solament de educació, sino tambe sobre la vida i els valors.

En aquesta ocasió, hem continuat el tema dels animals, fent un supost d'examen per al dimarts. Despres hem tingut temps per a fer un esquema de repas cada grup i finalment com sempre, continuem en l'evolució de les plantes. Avui que era l'ultim dia, fixeu-se en la diferencia desde el primer dia. 




Sessió 16/05/2017

Primer que res com cada dia hem vist un curt, però en aquest cas han sigut dos. 

#CreativeCourage Rogue One. Star Wars.



Sindrome de Tourette-Brad Cohen. 


Aquest segón video tracta una enfermetat rara com es el Sindrome de Tourette, esta basat en fets reals. El objectiu principal d'una bons inclusió es: Integrar i incluir a un alumne sense que aquest es senga diferent.

A més, hem treballat el animals, primer que res parlant de la piramide alimenticia d'aquestos. Us deixe un exemple de la piràmide, encara que per a ser exactos dalt de tot faltaria un escaló on es situarien el Detritivors. 

Imagen relacionada


Però no sols ens hem quedat amb el tema dels animals, també hem continuat amb l'evolució de les nostres plantes i amb el "misteralpiste". 






Mireu mireu!!!

jueves, 11 de mayo de 2017

Sessió 11/05/2017

El curt d'avui tracta el tema de l'inclusió i s'anomena:

EL COLOR DE LAS FLORES



Aquest video esta realitzat per l'Organització Nacional de Cecs d'Espanya. L'ONCE, té com a objectiu fonamental, el respecte a l'educació, l'afavoriment de la plena inclusió escolar i social de l'alumnat amb ceguesa o deficiència visual greu.
Diego és el protagonista del vídeo, que davant la problemàtica de fer un treball sobre els colors de les flors, ens sorprèn a tots amb la seua gran creativitat.


A continuació, hem comentat les fitxes dels objectes i éssers vius, on els xiquets hi havien d'acolorir els éssers vius que hi apareixien en la fitxa, a més també havien de dir perquè creien ells que eren o no un ésser viu.

Després hem començat a exposar les activitats que hem preparat per a alumnes, per a poder tenir més idees de com treballar la pol·linització i els éssers vius amb els xiquets.
El meu grup hem escollit treballar el creiximent de les flors i la pol·linització, a través d'una activitat de relaxament. El cos seria la tija, els braços les branques i les mans i els dit les flors i els petals. Així ens hem pintat les mans: 



Una vegada hem explicat l'activitat tots els grups, a continuació, ens hem dedicat a les plantes,i als "misteralpiste" i a la seua evolució: 






martes, 9 de mayo de 2017

Evolució de les nostres plantes.

Com ja sabeu tots, el dijous dia 4, vam realitzar una pràctica (clicant ací podeu accedir a l'entrada del blog que ho explique). Doncs avui dimarts hem vist l'evolució que s'han provocat en els nostres "cabuts" i en les nostres lletugues.Us deixe a continuació les fotos:



 A les tres que els haviem de posar aigua, els hem ficat 30 ml de aigua, al igual que el primer dia que les varem regar. 


Sessió 09/05/2017

Com en cada sessió avui hem vist el curt de:


EL VENDEDOR DE HUMO. 



L'expresió de Venedor de fum, s'ignifica que alguna persona presumeix de alguna cosa que en realitat és mentira. 

Després hem começat amb la teoria i aquestes preguntes son les que ens ha plantejat Juanfran: 
Com sabem que el pes de l'arbre prové (si més no, la gran majoria) del CO2 de l'aire?

Per què creus que hi ha tants tipus diferents de flors? Quina estratègia creus que han desenvolupat per dispersar els seus grans de pol·len?


Resultado de imagen de polinizacion


2  Quines estratègies penseu que han desenvolupat les plantes per dispersar les seues llavors?
 Resultado de imagen de com dispersen les flors les seves llavors
         Aleshores, tots els fruits tenen llavors?
     SÍ. M'ha sorpres molt perquè pensava que algunes fruites no tenien llavors.